國學院大學 ICT教育の理論と方法
001ガイダンス／社会変化とICT
001ガイダンス／社会変化とICT プレゼン
002社会変化とICTの役割
002社会変化とICTの役割 プレゼン
003教育におけるICTの先端技術
003教育におけるICTの先端技術 プレゼン
004情報モラルを育む教育
004情報モラルを育む教育 プレゼン
005遠隔授業の意義と運用
005遠隔授業の意義と運用 プレゼン
006各教科等を通して育成する情報活用能力（総合的な探究の時間）
006各教科等を通して育成する情報活用能力（総合的な探究の時間） 入力フォーム
006各教科等を通して育成する情報活用能力（総合的な探究の時間） プレゼン
007プログラミング教育で育む資質・能力
007プログラミング教育で育む資質・能力 プレゼン
008特別支援教育におけるICT活用①
008特別支援教育におけるICT活用① プレゼン
009特別支援教育におけるICT活用②
009特別支援教育におけるICT活用② プレゼン
010ICT機器を効果的に活用した実践①
010ICT機器を効果的に活用した実践 プレゼン
011ICT機器を効果的に活用した実践② 発表１
011ICT機器を効果的に活用した実践 発表 相互評価入力フォーム
011ICT機器を効果的に活用した実践 発表１ リフレクション入力フォーム
012ICT機器を効果的に活用した実践③ 発表２
012ICT機器を効果的に活用した実践 発表 相互評価入力フォーム
012ICT機器を効果的に活用した実践 発表２ リフレクション入力フォーム
013ICT機器を効果的に活用した実践④ 発表３
013ICT機器を効果的に活用した実践 発表 相互評価入力フォーム
013ICT機器を効果的に活用した実践 発表３ リフレクション入力フォーム
014ICT機器を効果的に活用した実践⑤ 最後の講義
014まとめ「テクノロジーの発展と学校」と「この講義のまとめ」 入力フォーム
000【課題】情報モラルの授業発表
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提出課題はK-SMAPYⅡにて提出をしてください