Teacher Self-Use Predicts Classroom Adoption of Generative AI Among Japanese High School Informatics Teachers

Shunsuke Inagaki

The IAFOR International Conference on Education – Hawaii 2026 Official Conference Proceedings, pp.183-197

青少年のソーシャルメディア利用をめぐる制度設計と学校・家庭連携の国際比較

稲垣俊介

教育実践学研究, 31号, pp.205-225

全国高等学校情報科調査に基づく生成AIへの期待・懸念と導入意向の教員と生徒の比較

稲垣俊介

情報教育シンポジウム2025論文集, 2025巻, pp.253-260

Trends in Data Utilization in Japanese High School IT Education: Analysis of 468 Presentations From 17 Zenkojoken National Conferences

Shunsuke Inagaki

The IAFOR International Conference on Education – Hawaii 2025 Official Conference Proceedings, pp.545-553

Workshop and Discussion on PICTOGRAMMING: An Integrated Learning Environment for Communication, Information Design and Programming

Yoshiaki Nakano,Hitoshi Inoue,Shunsuke Inagaki,Kazunari Ito

The IAFOR International Conference on Education – Hawaii 2025 Official Conference Proceedings, pp.69-76

高等学校共通教科「情報」における「データの活用」分野の授業実践の傾向分析

稲垣俊介

教育実践学研究, 30号, pp.167-180

高校生が自分の将来を見据えて情報社会を学ぶ「情報Ⅰ」の問題解決の実践

稲垣俊介

山梨大学教育学部紀要, 35号, pp.161-171

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」における「プログラミング」の分野に則した授業の検討

稲垣俊介

情報教育シンポジウム論文集, 2024巻, pp.71-78

情報科の入試問題に関する一考察

辰己丈夫,稲垣俊介,角田博保,久野靖,佐久間拓也,高橋尚子,中野由章,和田勉

情報教育シンポジウム論文集, 2023巻, pp.261-268

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」における「データの活用」の分野に則した授業の検討

稲垣俊介

情報教育シンポジウム論文集, 2023巻, pp.59-66

Examination of an Educational Practice that Prevents and Alleviates Internet Addiction by Increasing Awareness of Internet Use and Addiction in Japanese High School Students

Shunsuke Inagaki,Yuichi Wada,Tatsuya Horita

International Journal of Learning Technologies and Learning Environments, 3巻, 1号, pp.21-34

日本における「インターネット依存」に関する研究動向 : 学校種(年代)と性差の検討

稲垣 俊介

國學院大學教育学研究室紀要, 54巻, pp.45-68

Preventive Education for High School Students' Internet Addiction by Being Aware of the Actual Usage of the Internet

Shunsuke Inagaki,Yuichi Wada,Tatsuya Horita

Proceedings – 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2019, pp.230-233

正準相関分析による高校生の対人恐怖心性とインターネット依存傾向との関連

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 18巻, 4号, pp.63-70

高校生の対人恐怖心性がインターネット依存傾向に与える影響

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 18巻, 3号, pp.71-76

高校生における対人依存欲求とインターネット利用の性差との関係

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会論文誌, 41巻, 0号, pp.89-92

高校生におけるインターネット依存傾向と学校生活スキルの関連性とその性差

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会論文誌, 40巻, 0号, pp.109-112

高校生のネット利用状況がネット依存傾向や学校生活スキルに与える影響とその性差

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 16巻, 5号, pp.157-164

高校生のインターネット依存傾向が学校生活スキルの諸側面に及ぼす影響とその性差

稲垣 俊介,和田 裕一,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 16巻, 2号, pp.147-154

高校生のインターネット利用傾向と学校生活スキルの関連性

稲垣 俊介,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 15巻, 3号, pp.211-218

高校生の社会的スキルと学校適応感の関連

稲垣 俊介,福本 徹,堀田 龍也

日本教育工学会研究報告集, 15巻, 1号, pp.587-592

高校生の情報活用の実践力と友人との学習活動が学業成績に与える影響

稲垣 俊介

日本教育工学会研究報告集, 14巻, 4号, pp.103-108

モラルジレンマを活用した情報モラル教育の実践

稲垣 俊介

日本教育工学会研究報告集, 14巻, 3号, pp.63-68

高校生のためのソーシャルスキルトレーニングと自己評価および他者評価の関係分析

稲垣 俊介,星 薫,福本 徹

日本教育工学会研究報告集, 2012巻, 5号, pp.257-264

高校生のためのソーシャルスキルトレーニングの研究 : 普通教科「情報」での実践報告

稲垣 俊介,星 薫,福本 徹

日本教育工学会研究報告集, 2012巻, 3号, pp.37-44

高校生のインターネット依存傾向に関連する心理・行動特性の研究

稲垣俊介

博士学位論文（東北大学）

高校生のためのソーシャルスキルトレーニングと質問紙法によるアセスメントの研究

稲垣俊介

修士学位論文（放送大学大学院）

情報Ⅰ ADVANCED

黒上 晴夫,堀田 龍也,村井 純,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版株式会社, 教科書の分担執筆

情報Ⅰ

黒上 晴夫,堀田 龍也,村井 純,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版株式会社, 教科書の分担執筆

音楽の授業でAIをどう活用する？

稲垣 俊介,小梨 貴弘,濱 優貴,小山 知倫,片野 響子

音楽之友社, 『教育音楽 秋号 2025.10』特集II 座談会, pp.81-85

動画とアプリでよくわかる 大学入学共通テスト「情報Ⅰ」実践問題集

渥見 友章,伊藤 大貴,稲垣 俊介

技術評論社, 全体監修

得点力アップ 大学入学共通テスト「情報Ⅰ」プレミアム問題集［なるほどラボ］

永野 直,小松 一智,井手 広康,稲垣 俊介

翔泳社, 監修，著者

高校生向け情報Ⅰ学習アプリ「情報1 Labo」

辻 誠一,稲垣 俊介

株式会社建設システム（KENTEM）, 監修

学習指導要領に基づく高等学校「情報Ⅰ」「情報Ⅱ」講義映像

稲垣 俊介

株式会社ナガセ, 学習指導要領に基づく高等学校「情報Ⅰ」および「情報Ⅱ」の講義映像の収録を担当。高校生・高校教員向けの学習用コンテンツとして、各単元の講義を実施した。

高等学校「情報Ⅰ」の学習を支える映像教材・講座

稲垣 俊介

株式会社ライブロード, 高等学校「情報Ⅰ」に関する映像教材・講座の監修。プログラミング分野を含む教材構成の検討、内容確認、関連する出題傾向分析を担当。

思考力アップ大学入学共通テスト「情報Ⅰ」

永野 直,稲垣 俊介

翔泳社, 第2章 データの分析，第4章 情報デザインと問題解決

大学入学共通テスト対策 情報Ⅰ徹底演習

数研出版編集部

数研出版, 第1編 情報社会の問題解決

エラーで学ぶPython : 間違いを見つけながらプログラミングを身につけよう

中野 博幸,堀田 龍也,稲垣 俊介

日経BP, 解説

大学入学共通テスト対策 情報Ⅰ : 会話型テキストと動画でよくわかる

植垣 新一,稲垣 俊介

インプレス, 監修

進研WINSTEP 情報Ⅰ

ベネッセコーポレーション

ベネッセコーポレーション, 第1章 情報社会の問題解決

情報教育資料57号（2023年9月25日発行）

稲垣 俊介

実教出版, 第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会（東京大会）

大学入学共通テスト準備 情報Ⅰ演習問題集

数研出版

数研出版, 第1編 情報社会の問題解決，第2編 コミュニケーションと情報デザイン， 第4編 情報通信ネットワークとデータの活用

情報Ⅰ : 図解と実習 : 教授資料

日本文教出版

日本文教出版

情報Ⅰ 図解と実習

黒上 晴夫,村井 純,堀田 龍也,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版, 教科書の分担執筆

中等音楽科教育,中等美術科教育,中等家庭科教育,中学技術分野教育,中等保健体育科教育,高校情報科教育,中等総合的な学習/探究の時間

宮崎 明世,岩田 昌太郎,稲垣 俊介,ほか

協同出版, 高校情報科教育

ビジュアルカラー国語便覧 (改訂版)

大修館書店編集部

大修館書店, 合意形成を図ろう スマートフォンのルールづくり

高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材

中川 一史,石田 淳一,小澤 美紀,稲垣 俊介,ほか

文部科学省, 第1章 情報社会の進展と情報技術「学習3 コミュニケーション手段の多様化」「学習4 コンテンツの創造と活用の意義」

情報モラルの授業2.0 : スマホ世代の子どものための情報活用能力を育む

今度 珠美,稲垣 俊介,原 克彦,前田 康裕

日本標準

図書館教育ニュース1510号

稲垣 俊介

画像の投稿に気をつけよう

高校生向け法教育教材「未来を切り拓く法教育～自由で公正な社会のために～」

江口 勇治,小栗 英樹,小粥 太郎,樋口 雅夫,稲垣 俊介,ほか

法務省, 私法と契約

学習情報研究 2018年07月号［雑誌］

稲垣 俊介

公益財団法人学習情報研究センター, 高校生のインターネット依存傾向と対人関係について

情報通信 i-Net 第49号 2017年11月

稲垣 俊介

数研出版, 高校生が自身のネット利用状況を把握することでネット依存の予防や改善を目指す実践

情報モラルの授業 : スマホ世代の子どものための主体的・対話的で深い学びにむかう

今度 珠美,稲垣 俊介,原 克彦,前田 康裕

日本標準

新・情報の科学

水越 敏行,村井 純,生田 孝至,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版

新・情報の科学 : 教授資料

水越 敏行,村井 純,生田 孝至,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版

情報通信i-Net 第45号

稲垣 俊介,今度 珠美

数研出版, 震災情報から考えるメディア・リテラシー教育の実践

高校生のスマホ依存に対する予防・改善の実践 : 高等学校共通教科「情報」の授業実践の報告

稲垣 俊介

学習ソフトウェア情報研究センター

視聴覚教育 2016年 08月号

今度 珠美,稲垣 俊介

一般財団法人 日本視聴覚教育協会, 無料通話アプリ疑似画面を活用したコミュニケーションを考える高校情報モラル教育の実践

視聴覚教育 2016年 04月号

稲垣 俊介,今度 珠美

一般財団法人 日本視聴覚教育協会, 学校放送を活用したメディア・リテラシーの視点から情報モラルを考える実践

月刊誌 指導と評価 2016年3月号

今度 珠美,稲垣 俊介

株式会社 図書文化社, 児童・生徒のコンテンツ依存とつながり依存についての考察

教育メディア活用研究会報告(77)インターネット無料サービスの特性を活用した中学校、高等学校におけるメディア・リテラシー学習の実践

今度 珠美,稲垣 俊介

一般財団法人 日本視聴覚教育協会

情報の科学 : 教授資料

水越 敏行,村井 純,生田 孝至,稲垣 俊介,ほか

日本文教出版

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」第1問 問1にみる、知識・技能と思考力・判断力等に関する一考察

稲垣俊介,中野由章

2025年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本電子専門学校

Teacher Self-Use Predicts Classroom Adoption of Generative AI Among Japanese High School Informatics Teachers

Shunsuke Inagaki

11th IAFOR International Conference on Education – Hawaii (IICE Hawaii 2026), Honolulu, Hawaii

情報科教員による都高音研AI音楽講習を活かした高校音楽創作授業の実践：高校情報科の視点による教科横断的アプローチ

片野響子,稲垣俊介

日本音楽教育学会 第56回長崎大会, 長崎大学

「小・中・高の情報・技術教育シンポジウム」：小・中・高でのこれからの情報・技術教育の授業と学びの接続を探る

佐藤和紀,岡本牧子,稲垣俊介

「小・中・高の情報・技術教育シンポジウム」：小・中・高でのこれからの情報・技術教育の授業と学びの接続を探る, オンライン

新たな価値を創造する研究の国際化：はじめての国際会議から継続的な国際共同研究まで

稲垣 俊介,村松 浩幸,合田 美子

日本教育工学会2025秋季全国大会シンポジウム「新たな価値を創造する研究の国際化：はじめての国際会議から継続的な国際共同研究まで」, ウィンクあいち

情報科教員と生徒における生成AIの活用意向の差異と合意点を探る

稲垣俊介

第18回全国高等学校情報教育研究会全国大会（千葉大会）, 千葉工業大学津田沼キャンパス

生成AIの利用に対する高等学校情報科教員の意識と授業導入要因

稲垣俊介

日本情報科教育学会（JAEIS）第18回全国大会, 武蔵野大学有明キャンパス

続・これからの情報科で養う資質・能力と育成するための授業づくり：共通テストの問題から検討する探究的な学び

藤岡健史,吉田拓也,川浪隆之,井手広康,稲垣俊介

日本情報科教育学会（JAEIS）第18回全国大会, 武蔵野大学有明キャンパス

Trends in Data Utilization in Japanese High School IT Education: Analysis of 468 Presentations from 17 Zenkojoken National Conferences

Shunsuke Inagaki

10th IAFOR International Conference on Education – Hawaii (IICE Hawaii 2025), Honolulu, Hawaii

Workshop and Discussion on PICTOGRAMMING: An Integrated Learning Environment for Communication, Information Design and Programming

Yoshiaki Nakano,Hitoshi Inoue,Shunsuke Inagaki,Kazunari Ito

10th IAFOR International Conference on Education – Hawaii (IICE Hawaii 2025), Honolulu, Hawaii

プログラミング教育における教材と授業方法の違いが学習成果に与える影響の比較分析

稲垣 俊介

第17回全国高等学校情報教育研究会全国大会, 愛知県立大学

高校教員の体験から見た教科「情報」の変遷

稲垣俊介

2023年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング教育の検討

稲垣俊介

高校教科「情報」シンポジウム2023秋, 日本

大学入試を見据えた「データの活用」の実践の検討：これまでの実践の報告とこれからの実践の提案

稲垣俊介

第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会, 日本

試作問題の「見解」を踏まえたデータ活用の授業実践の検討：情報Ⅰ大学入試検討専門委員会での活動を踏まえて

稲垣俊介

2022年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本

「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指すプログラミングの授業実践

稲垣 俊介

高校教科「情報」シンポジウム2022秋, 日本

高校生が自分事として捉えて学ぶ「情報Ⅰ」の実践：情報Ⅰ入試を意識した導入の授業

稲垣俊介

第15回全国高等学校情報教育研究会全国大会, 日本

情報Ⅰを見据えたデータ分析の実践

稲垣俊介

第12回全国高等学校情報教育研究会, 日本

情報Ⅰを見据えた情報活用能力を育むデータ分析の実践とその成果

稲垣俊介

2018年度東京都高等学校情報教育研究会研究大会, 日本

情報活用能力（情報モラルを含む）をデータ分析を通して育む実践の報告

稲垣 俊介

神奈川県高等学校教科研究会 情報部会, 日本

高校生の対人恐怖心性がインターネット依存傾向に与える影響とその性差

稲垣俊介,和田裕一,堀田龍也

日本教育工学会 第34回全国大会, 日本

他者との違いを知ることで自分への理解を深める情報モラル教育

稲垣俊介,和田裕一,堀田龍也

第11回全国高等学校情報教育研究会, 日本

アンケート調査の分析結果で検討するネット依存とその指導の考察

稲垣俊介

第10回全国高等学校情報教育研究会, 日本

データ分析実践を通じて行うネット依存教育のカリキュラムとその内容

稲垣俊介

2016年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本

レスポンス・アナライザを活用することで生徒が自分のネット依存傾向を検討する実践の報告

稲垣俊介

「第20回視聴覚教育総合全国大会・第67回放送教育研究会全国大会」合同大会, 日本

高校生が自身のネット利用状況などを把握することでネット依存傾向の予防・改善をはかる実践の報告

稲垣俊介,和田裕一,堀田龍也

第42回 全日本教育工学研究協議会全国大会, 日本

高校生がメタ認知によってネット依存を考える授業実践の報告

稲垣俊介,和田裕一,堀田龍也

日本教育工学会 第32回全国大会, 日本

震災時の情報で考えるメディア・リテラシー教育の実践と考察

稲垣俊介

第9回全国高等学校情報教育研究会, 日本

情報モラルをメディア・リテラシーの視点から考える授業実践：学校放送「ココロ部」を利用した授業の試み

稲垣俊介

2015年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本

情報モラル授業「ネットコミュニケーションのあり方」

稲垣俊介

平成27年度東京都放送教育研究大会, 日本

高校生のインターネット利用における指導のあり方についての提案：インターネット利用傾向と学校生活スキルの関連から

稲垣俊介

第41回 全日本教育工学研究協議会 全国大会, 日本

高校生のインターネット利用傾向と学校生活スキルの関連性

稲垣俊介,堀田龍也

日本教育工学会 第31回全国大会, 日本

主体的・協働的な学習活動と現在の学業成績の関連

稲垣俊介

2014年度東京都高等学校情報教育研究会, 日本

情報モラル教育における形成的評価の試み

稲垣俊介

日本教育工学会 第30回全国大会, 日本

モラルジレンマを活用した著作権教育の実践

稲垣俊介

第7回全国高等学校情報教育研究会, 日本

教科「情報」の入学試験問題って？：広島市立大学の模擬問題A 第2問・第4問解説 「データの活用と情報通信ネットワーク」分野

稲垣俊介

情報処理, 66巻, 1号, pp.e56-e69

ぺた語義：やまなし情報教育推進室の挑戦

稲垣俊介

情報処理, 66巻, 1号, pp.14-19

情報入試に対応した学力を身につける高等学校「情報」の授業とは

稲垣俊介

学習情報研究, 300巻

ぺた語義：学校全体で取り組む情報教育の推進

稲垣俊介

情報処理, 65巻, 8号, pp.409-409

ぺた語義：第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会（東京大会）情報科の挑戦～授業実践と大学入試～

稲垣俊介

情報処理, 65巻, 3号, pp.147-151

大学情報入試の動向：4．高等学校から見た情報入試

稲垣俊介

情報処理, 65巻, 2号, pp.e14-e15

情報科を取り巻く環境の変化：高校と大学の教員が考えるこれからの情報教育

稲垣俊介

日本情報科教育学会 第21回研究会

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング教育の検討

稲垣俊介

高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集, 2023巻, pp.9-13

パネルディスカッション「高校情報科のこれから，でなくて，いま，どうするAIリテラシー」

萩谷 昌己,堀田 龍也,稲垣 俊介,田﨑 丈晴

高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集, 2023巻, pp.36-40

ぺた語義：高等学校の教科「情報」のこれまでとこれから

稲垣俊介

情報処理, 64巻, 11号, pp.599-599

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」対策と高校生のネット依存問題の解決を兼ね備えたデータサイエンス教育

稲垣俊介

学習情報研究, 295巻, pp.20-23

教科「情報」の入学試験問題って？：試作問題の「データ分析」の問題の解説と「情報Ⅰ」の授業による対策の提案

稲垣俊介

情報処理, 64巻, 5号, pp.e40-e60

「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指すプログラミングの授業実践

稲垣俊介

高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集, 2023巻, pp.9-13

情報の授業をしよう！：高校生がスマートフォンの利用状況について当事者意識を持ってデータ分析をする実践 -情報Ⅰの「データの活用」による「問題解決」の授業-

稲垣俊介

情報処理, 63巻, 9号, pp.512-517

高校生のスマホ依存における「ゲームや動画の依存」と「SNSの依存」が示す傾向の相違について

稲垣俊介

学習情報研究, 279巻

第18回全国大会優秀実践賞

生成AIの利用に対する高等学校情報科教員の意識と授業導入要因 / 日本情報科教育学会

山下記念研究賞

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」における「データの活用」の分野に則した授業の検討 / 情報処理学会

情報処理学会 情報教育シンポジウムSSS2024 優秀発表賞

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」における「プログラミング」の分野に則した授業の検討 / 情報処理学会

情報処理学会 情報教育シンポジウムSSS2023 優秀論文賞

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」における「データの活用」の分野に則した授業の検討 / 情報処理学会

教育新聞「SNS年齢制限議論どう見る『教育カリキュラム、小・中・高の連携で』」取材記事掲載

教育新聞, 株式会社 教育新聞社, 教育と社会

日本教育新聞「共通テスト 傾向と授業での対策は」取材記事掲載

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, https://www.kyoiku-press.com/post-306144/

小中高で情報活用能力どう育成？

教育新聞, 株式会社 教育新聞社, 記事

横断的な思考力問う共通テスト「情報Ⅰ」 実習や探究で授業を再構成＜山梨大学教育学部 稲垣俊介准教授＞

教育家庭新聞, 株式会社教育家庭新聞社, 教育ICT

KENTEM、情報Ⅰを気軽に学べるモバイルアプリ「情報1 Labo」を提供開始

教育家庭新聞, 株式会社教育家庭新聞社, 最新ニュース

共通テスト初の「情報Ⅰ」の出題意図に迫る！ 受験した生徒の声を踏まえながら、今後の授業のあり方を考察

EdTechZine, 株式会社 翔泳社, イベントレポート（プログラミング教育）

共通テスト初の「情報」 来年の出題は？ どんな授業が必要？

朝日新聞, 株式会社 朝日新聞社, 共通テスト初の「情報」 来年の出題は？ どんな授業が必要？

大学入学共通テスト初実施の「情報Ⅰ」は簡単だった？ プロの目から見た試験内容とは

47NEWS, 株式会社全国新聞ネット, 大学入学共通テスト初実施の「情報Ⅰ」は簡単だった？ プロの目から見た試験内容とは

豪州での16歳未満のSNS禁止 日本での議論は？

教育新聞, 株式会社 教育新聞社, 企業への規制は一定の評価

闇バイトから子どもを守る 学校も保護者も警戒レベル上げて

教育新聞, 株式会社 教育新聞社, 「情報」「探究」授業を使い、自分事として捉えさせる

独自カリキュラム「やまなしメソッド」で小・中・高・大の校種間連携を深める

チエルマガジン, チエル株式会社, 情報教育に関する小・中・高の実践発表

教育で日本の未来をつくる 高校の変革に向け意見交換

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 記事

なぜ共通テストで「情報」が必須となったのか？ 学校現場における情報教育の現状と目指すべき姿

EdTechZine, 翔泳社, キーパーソンインタビュー

プログラミングの新指導実践：「人生力」を高める授業と入試対策の両立への挑戦／東京都立神代高校

ICT教育ニュース, 株式会社アウトソーシングテクノロジー, ズームイン

無料セミナー「情報Ⅰ」入試まであと1年でできること

朝日新聞, 株式会社朝日新聞社, 記事

「情報教育」花まる先生と考える

朝日新聞, 株式会社朝日新聞社, 記事

共通テストへの情報出題まであと1年 現場の動きを探る

教育新聞, 株式会社教育新聞社, 記事

プログラミングの新指導実践：「人生力」を高める授業と入試対策の両立への挑戦

Pスタディ, 株式会社アウトソーシングテクノロジー, 教科「情報」教育最前線！

東京・大阪2会場、4年ぶりに対面で開催 共通テストと高校・新指導要領対応の授業探る

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 30歳の自分と技術進歩を考察

実習・体験を重視 授業づくりで提案 高校情報教育研究会が大会

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 関連団体・組織

高校新科目の授業づくり、どう進めるか 3教諭に聞く

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, Topics

座談会「共通テスト試作問題から考える教科『情報』の指導」

河合塾, 進路情報誌「Guideline」, 記事

発問・課題設定をキーに見る 主体的・対話的で深い学び 授業実践 情報：「なぜ、これを学ぶのか」を自問させることで、学びへの目的意識を持たせ、主体性を育む

View next. 高校版, ベネッセコーポレーション学校カンパニーView next編集部, 記事

未来社会へ当事者意識持つ 新科目 高校はいま 中

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 高校

New Education Expo 2022 in 東京――セミナーで教科「情報」の大学入試の最新状況を解説

教育とICT, 株式会社内田洋行教育総合研究所, 記事

「30歳になった私」として語る未来 新科目「情報Ⅰ」、授業に工夫

朝日新聞, 株式会社朝日新聞社, 記事

（花まる先生 公開授業）生きるため、情報を学ぼう

朝日新聞, 株式会社朝日新聞社, 花まる先生 公開授業

大学入試「情報」、どう準備 導入済み大学…適性見極め、筆記＋面接も

朝日新聞, 株式会社朝日新聞社, 記事

［教育ルネサンス］「情報Ⅰ」目前＜3＞スマホ利用 統計で改善

読売新聞, 読売新聞社, 記事

［教育ルネサンス］「情報Ⅰ」目前＜1＞プログラミング必修時代

読売新聞, 読売新聞社, 記事

「情報」って何を教える？ 25年から大学入試にも

時事ドットコムニュース, 株式会社時事通信社, news深堀り

事例125 情報Ⅰを見据えたデータ分析の実践 スマホの機能を利用した生徒によるスマホの利用状況の調査と統計の実習

キミのミライ発見, 河合塾, キミのミライ発見

ICT活用の教育課題巡り協議

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 関連団体・組織

情報モラルの授業

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 書評

ネットのデマ、どう教えるか 「情報リテラシー」身につける取り組み

毎日新聞, 毎日新聞社, 記事

目玉教科「情報」…題材は「LINE外し」から「無理心中」まで 記者が見た“心を揺さぶられる”授業

産経新聞, 産業経済新聞社, 記事

ネット利用の光と影を意識

日本教育新聞, 株式会社日本教育新聞社, 記事

「LINE外し」はいじめ？ 生徒の認識低く、学校現場も苦慮

産経新聞, 産業経済新聞社, 記事

情報モラル教育はアクティブ・ラーニングで

教育家庭新聞, 株式会社教育家庭新聞社, 教育マルチメディア号

ネット長時間利用＝依存傾向ではない

教育家庭新聞, 記事

モラルジレンマを活用した著作権教育の実践

学校とICT, Sky株式会社, 教科「情報」実践報告

【授業事例23】モラルジレンマを活かした情報モラル授業の検討：「わかっていてもやってしまう」生徒達の実態に合わせて

キミのミライ発見, 河合塾, キミのミライ発見

デジタル人材育成に向けた教育コンテンツの開発・実践

稲垣俊介

山梨市・山梨大学 / 地域課題解決型マッチングファンド共同事業

高等学校の科目「情報Ⅰ」の「データの活用」分野の授業実践の方法とその効果の検証

稲垣 俊介

日本学術振興会 / 科学研究費助成事業

高等学校「情報Ⅰ」授業動画の設計・活用に関する検討

稲垣俊介

株式会社建設システム / 受託研究

島しょ地域の教育DX推進に係る業務委託 技術審査委員

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会からの委嘱により、島しょ地域の教育DX推進に係る業務委託の技術審査委員として、提案内容の技術的妥当性や教育的有効性の審査に参画した。

「資産形成教育に関する研究会」委員

日本証券業協会 ／ 日本証券業協会の「資産形成教育に関する研究会」委員として、資産形成教育の必要性と課題、学校教育における扱い方、教員支援の在り方等に関する検討に参画している。

令和8年度LMS検証環境提供委託 技術審査委員

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会からの委嘱により、令和8年度LMS検証環境提供委託の技術審査委員として、LMS検証環境に関する提案内容の技術的妥当性や教育的有効性の審査に参画した。

令和8年度LMS実証支援委託 技術審査委員

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会からの委嘱により、令和8年度LMS実証支援委託の技術審査委員として、LMS実証支援に関する提案内容の技術的妥当性や教育的有効性の審査に参画した。

2026年春季全国大会（第48回）実行委員会 委員

日本教育工学会 ／ 日本教育工学会2026年春季全国大会（第48回）の実行委員として、大会運営に参画した。大会は2026年3月7日から8日に山梨大学甲府キャンパスで開催された。

GIGAスクールにおける学びの充実事業（情報モラル教育推進事業）委員

文部科学省 ／ 文部科学省「GIGAスクールにおける学びの充実事業（情報モラル教育推進事業）」において、検討委員会委員として参画し、情報モラル教育に関する知見に基づく助言・意見提供を行っている。

論文誌「教育とコンピュータ」編集委員会 編集委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」の編集委員として、教育と情報技術に関する研究成果の発信に向け、投稿論文の査読・編集業務に参画している。

新学部アドバイザー（ヒューマン・データサイエンス学部開設準備）

文京学院大学 ／ 文京学院大学ヒューマン・データサイエンス学部の開設準備に関し、新学部アドバイザーとして、授業構築、実施に向けたプログラム構築、運営準備、関連企業・団体との協議、学部開設に向けた助言を行った。

情報教育シンポジウムSSS2025 プログラム委員会 委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会コンピュータと教育研究会主催の情報教育シンポジウムSSS2025において、プログラム委員会委員として、査読付き口頭発表等の審査およびプログラム編成に関わる運営に参画した。

情報処理学会 第87回全国大会 プログラム委員会 委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会第87回全国大会のプログラム委員会委員として、大会プログラムの編成および関連する運営に参画した。

GIGAスクールにおける学びの充実事業（情報モラル教育推進事業）検討委員会 委員

文部科学省 ／ 文部科学省「GIGAスクールにおける学びの充実事業（情報モラル教育推進事業）」において、検討委員会委員として、情報モラル教育に関する知見に基づく助言・意見提供を行った。

やまなしICT教育推進連絡会議委員

山梨県教育委員会 ／ 山梨県教育委員会のやまなしICT教育推進連絡会議委員として、学校現場における情報教育およびICT活用の推進に関する連絡・検討に参画し、助言・意見提供を行っている。

コンピュータと教育研究運営委員会 運営委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会コンピュータと教育研究会の運営委員として、研究発表会等の企画・運営に参画し、教育と情報技術に関する研究交流および成果発信を支えている。

評議員

日本情報科教育学会 ／ 日本情報科教育学会の評議員として、情報科教育に関する学術研究および実践研究の発展に向け、学会運営に関する助言・意見提供を行っている。

情報科教員・研修委員会 委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会情報処理教育委員会の下に置かれた情報科教員・研修委員会に参画し、情報科教員の養成・研修、教員支援、情報科教育の普及に関する検討に携わっている。

情報科教育連携委員会 委員

日本情報科教育学会 ／ 日本情報科教育学会の情報科教育連携委員会の委員として、情報科教育に関わる教員間の連携強化と情報発信に関する活動に参画している。高等学校の情報科教員を中心としたネットワーク形成や、JAEIS Podcast等による発信にも関わっている。

情報科教育アドバイザー

学校法人 河合塾 ／ 河合塾において、情報科教員支援および情報入試関連の情報発信の文脈で、情報科教育に関する助言を行った。

第16回全国大会（東京大会）事務局長

全国高等学校情報教育研究会 ／ 全国高等学校情報教育研究会第16回全国大会（東京大会）において事務局長を務め、大会運営の中核を担った。大会は2023年8月9日・10日に工学院大学新宿キャンパスで開催され、4年ぶりの対面開催として562名が参加した。

情報科入試委員会 委員

日本情報科教育学会 ／ 日本情報科教育学会の情報科入試委員会の委員として、情報科教員に向けた情報入試に関する情報発信および関連する検討活動に参画している。

情報入試委員会 委員

情報処理学会 ／ 情報処理学会情報処理教育委員会の下に置かれた情報入試委員会の委員として、情報分野の入試に関する調査・検討および情報発信に参画している。

会誌「情報処理」編集委員会 委員（教育分野／EWG）

情報処理学会 ／ 情報処理学会会誌「情報処理」編集委員会において、教育分野／EWGの委員として、教育分野に関する企画、原稿依頼、査読・閲読等の編集業務に参画している。

情報Ⅰ大学入試検討専門委員会 委員長

東京都高等学校情報教育研究会 ／ 東京都高等学校情報教育研究会の情報Ⅰ大学入試検討専門委員会委員長として、指導に資する入試問題の収集・共有、大学入学共通テスト試作問題「情報」に関する検討結果の発信、研究大会での報告に取り組んだ。

高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材の作成WG委員

文部科学省 ／ 令和元年度文部科学省委託「次世代の教育情報化推進事業」において、高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材の作成WG委員として、教材の作成に参画した。作成された教材は文部科学省サイトで公開されている。

金融リテラシー教育研究会「デジタル教材部会」委員

LINEみらい財団 ／ LINEみらい財団の金融・情報リテラシー教育教材の開発に関連して、金融リテラシー教育研究会「デジタル教材部会」に参画し、デジタル教材の検討・監修に携わった。

「性教育の手引」作成委員会 高等学校ワーキンググループ委員

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会による「性教育の手引」改訂に際し、高等学校ワーキンググループ委員として、高等学校編の指導事例の検討・作成に参画した。改訂版は、生命尊重、生物的側面、心理的側面、社会的側面の4つの視点から指導事例を整理したものであり、家庭科や公民・公共との関連付け、ペアワーク、グループワーク、ワークシート、ICT活用等を含む指導事例の検討に関わった。

情報モラル指導指標開発委員会 委員

一般社団法人日本教育情報化振興会（JAPET&CEC） ／ 一般社団法人日本教育情報化振興会（JAPET&CEC）の情報モラル指導指標開発委員会の委員として、児童生徒がネット社会を生き抜くために必要な知識や対応能力を測定する「情報モラルテスト」の問題、解答、解説の作成に携わった。小学生向け、中学生向け、高校生向けのテスト開発に参画した。

法教育推進協議会 教材作成部会委員

法務省 ／ 法務省の法教育推進協議会教材作成部会委員として、高校生向け法教育教材「未来を切り拓く法教育～自由で公正な社会のために～」の執筆・作成に携わった。教材は「ルールづくり」「私法と契約」「紛争解決・司法」を扱い、授業で活用できる指導案やワークシートを含む教員向け教材として公開されている。

役員

東京都高等学校情報教育研究会 ／ 東京都高等学校情報教育研究会の役員として、東京都内の高等学校等における情報教育の向上を目的とする研究会の運営に参画し、研究協議会、研修会、研究大会等の企画・運営に携わった。

情報教育研究開発委員会 委員

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会の情報教育研究開発委員会の委員として、「個々の能力や特性に応じた人間関係を築く力の育成」を主題とする研究に参画し、ICT機器を個々の能力や特性に応じて効果的に活用する指導法の開発と検証授業に携わった。

教育研究員（高等学校・情報）

東京都教育委員会 ／ 東京都教育委員会の教育研究員（高等学校・情報）として、高等学校情報科における観点別評価の工夫に関する研究に参画した。研究主題「思考力・判断力・表現力等を高め、授業改善に生かす観点別評価の工夫」のもと、「情報社会の課題と情報モラル」の単元を対象に、学習活動の記録シートや形成的フィードバックを用いた指導と評価の改善を検討した。

文京学院大学 高校生のための「データサイエンスへのいざない《準備編》」特別オンライン授業（第4回）：身近なデータから「人の行動」を考える

文京学院大学 / 高校生のための「データサイエンスへのいざない《準備編》」特別オンライン授業（第4回）：身近なデータから「人の行動」を考える

福島県教育委員会 オンライン講座「夕ゼミ」における講義「情報活用能力の育成、授業や校務におけるICT 活用、 生成AI の教育活用」

福島県教育委員会 / オンライン講座「夕ゼミ」

東京都立調布南高等学校 授業視察

東京都立調布南高等学校 / 東京都立調布南高等学校 先進授業視察

文部科学省「情報モラル教育ポータルサイト」で公開予定の教材の検証授業視察（東京都立一橋高等学校）

文部科学省 / 文部科学省「情報モラル教育ポータルサイト」で公開予定の教材の検証授業

東京都立農業高等学校 授業視察

東京都立農業高等学校 / 東京都立農業高等学校 先進授業視察

愛知県立旭丘高等学校 授業視察

愛知県立旭丘高等学校 / 愛知県立旭丘高等学校 先進校授業視察「課題研究（情報β）」プログラミング

帝京大学「情報科教育法2」講座 第14回 特別講演

帝京大学 / 帝京大学「情報科教育法2」講座 第14回 特別講演「高校の先生（情報科）という仕事」

AKITA DXハイスクール・ラボラトリー事業 第2回担当者会議における講師

秋田県教育委員会 / ＡＫＩＴＡ ＤＸハイスクール・ラボラトリー事業 第2回担当者会議

山梨市立山梨北中学校「情報活用能力と授業でのICT活用」研修会講師

山梨市教育委員会 / 山梨市立山梨北中学校「情報活用能力と授業でのICT活用」研修会講師

情報倫理（高等学校「情報」免許法認定講習）

山梨大学 / 令和7年度免許法認定講習

高等学校DX加速化推進事業 ブロック別取組実践発表会・研究協議会 指導・助言

文部科学省 / 高等学校DX加速化推進事業 ブロック別取組実践発表会・研究協議会（南関東・北陸ブロック）

高校の必修科目「情報Ⅰ」の学びと大学入学テスト「情報Ⅰ」

山梨大学 / 山梨大学第2回教育学域FD研修

資産形成教育に関する研究会（委員）

日本証券業協会 / 資産形成教育に関する研究会

山梨県立笛吹高等学校「データサイエンス講座」講師

山梨県立笛吹高等学校 / FFグローカルⅡ

東京都高等学校音楽教育研究会 AI音楽入門

東京都高等学校音楽教育研究会 / 東京都高等学校音楽教育研究会研修会

科研費を基盤とした高等学校情報科の作問・評価力向上に関する設問評価業務

崇城大学総合教育センター / 科研費25K24419を基盤としたAI支援による高等学校情報科教師の作問・評価力向上システムの開発

山梨県立甲府南高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立甲府南高等学校 授業視察

山梨県立甲府南高等学校 授業視察・初任者研修

山梨県教育委員会 / 山梨県立甲府南高等学校 授業視察・初任者研修

山梨県立白根高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立白根高等学校 授業視察

山梨市立山梨北中学校 授業視察

山梨市教育委員会 / 山梨市立山梨北中学校 授業視察

第14回 情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会 2025

情報処理学会 / 情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会

山梨県立日川高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立日川高等学校 授業視察

マルチメディア表現と技術（高等学校「情報」免許法認定講習）

山梨大学 / 令和7年度免許法認定講習

静岡県吉田町立中央小学校「リーディングDXスクール」公開授業視察

静岡県吉田町立中央小学校 / 静岡県吉田町立中央小学校「リーディングDXスクール」公開授業

DX時代のデータサイエンス研究会

日本経済大学 / DX時代のデータサイエンス研究会

プログラミングを学ぶ意義とは？／プログラミング教育の今後

福島県教育委員会 / 令和7年度高校情報科プログラミング授業づくり講座

文京学院大学アイデアソン 審査委員

文京学院大学 / 文京学院大学アイデアソン

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」を踏まえた情報活用能力育成と生成AIの活用検討

東京都高等学校情報教育研究会 / 情報Ⅰ大学入試検討委員会

校務等における生成AIの活用

山梨県教育委員会 / ICT活用実践研修会Ⅱ

オーストラリアの16歳未満SNS利用禁止と情報モラルの授業

やまなし情報教育推進室 / 「やまなし情報教育推進室」学習会

2025年度大学入学共通テスト「情報Ⅰ」から考察する授業づくり

山梨県教育委員会 / 授業づくり研修会 学習指導要領のポイントを踏まえた授業づくり

大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の実施と生成AIの授業への導入について

山梨県教育委員会 / 山梨県高等学校教育課程研究集会情報部会

山梨県立都留興譲館高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立都留興譲館高等学校 授業視察

山梨県立富士北稜高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立富士北稜高等学校 授業視察

山梨市立山梨北中学校 授業視察

山梨市教育委員会 / 山梨市立山梨北中学校 授業視察

山梨県立ひばりが丘高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立ひばりが丘高等学校 授業視察

山梨県立韮崎高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立韮崎高等学校 授業視察

16歳未満SNS利用規制の是非と影響：オーストラリアの挑戦を基点に、世界の未成年者保護と日本の教育の未来を探る

一般社団法人コンピュータ利用教育学会 CIEC / 第134回CIEC研究会（小中高部会・国際活動委員会共催）

高校教師（情報科）という職業

文教大学情報学部 / 「基礎演習A」（文教大学情報学部情報システム学科専門科目） 特別講師

山梨県立中央高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立中央高等学校 授業視察

大学訪問講話「人とのつながりが人生をつくります」

東京都立調布南高等学校 / 大学訪問講話

日本情報科教育学会 第24回研究会企画セッション「学会に期待すること」

日本情報科教育学会 / 日本情報科教育学会 第24回研究会

山梨県教育委員会 「情報Ⅰ」指導教員研修会 「共通テスト「情報」の概評と今後の対応」

山梨県教育委員会 / 山梨県教育委員会 「情報Ⅰ」指導教員研修会

第2回やまなし情報教育推進室フォーラム パネリスト「情報活用能力の育成に関する実践（高等学校）」

山梨大学 / 第2回やまなし情報教育推進室フォーラム

東京都立小平高等学校 授業視察

東京都立小平高等学校 / 東京都立小平高等学校 授業視察

東京都立東村山西高等学校 授業視察

東京都立東村山西高等学校 / 東京都立東村山西高等学校 授業視察

葛飾区立東金町小学校 学校公開「オープンデイ」視察

葛飾区立東金町小学校 / 葛飾区立東金町小学校 学校公開「オープンデイ」

教育家庭新聞主催【第10回私立公立高等学校IT活用セミナー】大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の実施を終えて

教育家庭新聞社 / 教育家庭新聞

京都府京丹波町立和知小学校にてリーディングDXの公開授業の視察

京都府京丹波町立和知小学校 / 京都府京丹波町立和知小学校リーディングDXスクール事業 公開授業

オンラインセミナー いよいよ始まった大学入学共通テスト「情報」！実際どうだった？

特定非営利活動法人みんなのコード / いよいよ始まった大学入学共通テスト「情報」！実際どうだった？

日本情報科教育学会 情報科教育連携委員主催 情報科教員による等身大の情報教育座談会 JAEIS Podcast

日本情報科教育学会 / 情報科教員による等身大の情報教育座談会

第45回 山梨大学教育学部 教育フォーラム コーディネーター（ICTを活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現）

山梨大学 / 第45回 山梨大学教育学部 教育フォーラム

四国中央市立川之江小学校にてリーディングDXの公開授業の視察

四国中央市立川之江小学校・四国中央市教育委員会 / 四国中央市立川之江小学校リーディングDXスクール事業 公開授業

第37回CIECサタデーカフェ 共通テスト「情報Ⅰ」を振り返る

一般社団法人コンピュータ利用教育学会 CIEC / 第37回CIECサタデーカフェ 共通テスト「情報Ⅰ」を振り返る

花まる先生と考える『未来の教育』プロジェクト 共通テスト「情報Ⅰ」の振り返りと今後の展望

寺子屋朝日 for Teachers / 朝日新聞

山梨県立都留高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立都留高等学校 授業視察

福島県教育委員会 第5回 モデル授業研究（福島県立いわき総合高校）授業視察

福島県教育委員会 / 福島県教育委員会 第5回 モデル授業研究

東京都高等学校音楽教育研究会 AI音楽入門

東京都高等学校音楽教育研究会 / 東京都高等学校音楽教育研究会研修会

大学入学共通テスト導入を機に考える情報科の授業の再構築

富山県高等学校教育研究会 / 令和6年度富山県高等学校教育研究会 情報部会研究発表大会

情報社会（職業に関する内容を含む。）（高等学校「情報」免許法認定講習）

山梨大学 / 令和6年度免許法認定講習

山梨県立白根高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立白根高等学校 授業視察

「情報モラル教育推進事業」セミナー 【第2回】学校全体で行う情報モラル教育

文部科学省 / 「情報モラル教育推進事業」セミナー

東京都立一橋高等学校 授業視察

東京都立一橋高等学校 / 東京都立一橋高等学校 授業視察

山梨県立日川高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立日川高等学校 授業視察

第13回 情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会 2024

情報処理学会 / 第13回 情報科教員を目指す学生さんに向けてのガイダンス会 2024

山梨県立都留興譲館高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立都留興譲館高等学校 授業視察

山梨県立都留高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立都留高等学校 授業視察

樟蔭高等学校 学校視察

樟蔭高等学校 / 樟蔭高等学校 学校視察

山梨県立富士北稜高等学校 学校視察と打ち合わせ

山梨県教育委員会 / 山梨県立富士北稜高等学校 学校視察と打ち合わせ

福島県教育委員会令和6年度 高等学校情報講座専門研修 講演「問題の発見・解決に向かう授業の在り方」

福島県教育委員会 / 福島県教育委員会令和6年度 高等学校情報講座専門研修

第1回やまなし情報教育推進室学習会

山梨大学 / 第1回やまなし情報教育推進室学習会

校務等における生成AIの活用

山梨県総合教育センター / 校務等における生成AIの活用

情報 授業づくり研修会：学習指導要領のポイントを踏まえた授業づくり

山梨県総合教育センター / 情報 授業づくり研修会：学習指導要領のポイントを踏まえた授業づくり

「情報」に関わる私たちができること

山梨県高校教育課 / 令和6年度山梨県高等学校教育課程研究集会情報部会

大学受験教科となった「情報」だからこそ情報科に関わる私たちができること

日本教育新聞／株式会社ナガセ / 第11回 夏の教育セミナー

山梨県立韮崎高等学校定時制 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立韮崎高等学校定時制 授業視察

山梨県立北杜高等学校 授業視察

山梨県教育委員会 / 山梨県立北杜高等学校 授業視察

高等学校情報科における情報Ⅱの存在意義：大学教育の視点からの情報Ⅱ

福島県教育委員会 / 令和6年度「教科指導力向上研究会」（情報科）

高校教師（情報科）という職業

文教大学情報学部 / 「基礎演習A」（文教大学情報学部情報システム学科専門科目） 特別講師

工学院大学附属中学校・高等学校および工学院大学八王子キャンパス 視察

工学院大学附属中学高校 / 工学院大学附属中学校・高等学校および工学院大学八王子キャンパス 視察

情報入試を見据えた高等学校における授業実践について

青森県教育委員会 / 情報入試を見据えた高等学校における授業実践について

EDIX東京2024

EDIX実行委員会 / EDIX教育総合展

直前！新課程「情報」入試

情報処理学会 / 情報処理学会第86 回全国大会

花まる先生と考える『未来の教育』プロジェクト「情報Ⅰ」入試まであと1年でできること 小中学校の「情報教育」の役割は

寺子屋朝日 for Teachers / 朝日新聞

大学入学共通テストを見据えた「情報Ⅰ」の指導

日本文教出版株式会社 / 情報教育セミナー 2024 in みなとみらい

都立学校情報科教員向け受験指導力向上研修

東京都 / 研修動画のオンデマンド配信

福島県高等学校教科「情報」教育研究会第2回発表大会

福島県高等学校教科「情報」教育研究会 / 福島県高等学校教科「情報」教育研究会第2回発表大会

「闇バイト」を「自分ごと」として考える授業実践の検討

文部科学省 情報モラル教育指導者セミナー事務局 / 第2回情報モラル教育指導者セミナー

大学入学共通テストに向けた授業実践：試作問題「情報Ⅰ」を踏まえて

日本教育新聞／株式会社ナガセ / 第10回 夏の教育セミナー

福島県教育センター講演会

福島県教育センター / 福島県教育センター講演会

共通テスト情報Ⅰを踏まえたデータの活用の実践

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 共通テスト情報Ⅰを踏まえたデータの活用の実践

文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

文教大学情報学部 / 文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

なぜ私たちは著作権を守らなければならないのか −情報社会の問題解決−

文化庁 / みんなで考えよう！著作権と海賊版

試作問題を読み解く

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 試作問題を読み解く

プログラミング指導研修会②：Python編

福島県教育センター / プログラミング指導研修会②：Python編

どう教える？ 大学入試「情報Ⅰ」の準備と対策

朝日新聞 / どう教える？ 大学入試「情報Ⅰ」の準備と対策

情報入試に向けて学校現場の教員としてできること

青森県高等学校教育研究会情報部会 / 令和4年度高教研情報部会 第19回総会・研究大会

情報入試に備えて学校現場としてできること

一般社団法人 日本教育情報化振興会 / Educational Solution Seminar 2022

石川県高等学校教育研究会情報部会研修会パネリスト

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 石川県高等学校教育研究会情報部会研修会パネリスト

文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

文教大学情報学部 / 文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

国立大学入試での必須化を踏まえた教科「情報」の大学入試への備え

NEW EDUCATION EXPO 実行委員会事務局 / New Education Expo 2022 in 東京

教員の負担を抑えたプログラミング教育

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 教員の負担を抑えたプログラミング教育

文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

文教大学情報学部 / 文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

文教大学情報学部 / 文教大学情報学部情報システム学科「基礎演習A」特別講師

探究とPBLの実現のために：PM検定フォーラム

プロジェクトマネジメント検定協会 / 探究とPBLの実現のために：PM検定フォーラム

高等学校情報科教員研修教材作成ワーキンググループ委員

文部科学省 / 次世代の教育情報化推進事業

新学習指導要領を見据えた授業実践：スマートフォンの機能を利用した生徒によるスマートフォン利用状況の調査と統計の実習

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 新学習指導要領を見据えた授業実践：スマートフォンの機能を利用した生徒によるスマートフォン利用状況の調査と統計の実習

「情報Ⅰ」を見据えた生徒に興味関心を持たせるデータ分析とメッセージアプリの情報モラルの実践

日本文教出版 / 情報教育セミナー2019 in みなとみらい ～探求学習と新学習指導要領「情報Ⅰ」～

情報社会を生き抜くためのデジタル時代の教育の在り方と課題

一般社団法人日本教育情報化振興会 / 情報社会を生き抜くためのデジタル時代の教育の在り方と課題

新学習指導要領を見据えた授業実践

石川県高等学校教育研究会情報部会 / 石川県高等学校教育研究会情報部会研究会

「基礎演習A」（文教大学情報学部情報システム学科専門科目） 特別講師

文教大学情報学部 / 「基礎演習A」（文教大学情報学部情報システム学科専門科目） 特別講師

科学の甲子園東京都大会における採点・運営業務

東京都教育庁指導部高等学校教育指導課「科学の祭典」事務局 / 科学の甲子園東京都大会における採点・運営業務

高校生が自分のネット依存傾向を検討する実践

情報コミュニケーション教育研究会 / 第72回ICTE情報教育セミナー in 東北

誰もが楽しいと思えるプログラミング教育

情報コミュニケーション教育研究会 / 第71回ICTE情報教育セミナー in 東京

法教育推進協議会教材作成部会委員

法務省 / 法教育推進協議会教材作成部会委員

情報モラル指導指標のためのテスト問題開発委員

日本教育情報化振興会 / 情報モラル指導指標のためのテスト問題開発委員

情報モラル・著作権教育への取組み：日常を題材に

教育家庭新聞社 / 第27回教育委員会対象セミナー（東京開催）

パネルディスカッション：プログラミング学習のこれからを考える

情報処理学会 / 高校教科「情報」シンポジウム2015秋

モラルジレンマを活かした情報モラル授業の検討：「わかっていてもやってしまう」生徒達の実態に合わせて

情報コミュニケーション教育研究会 / 第62回 ICTE情報教育セミナー in 武蔵大学