Research
情報社会を生きる力を、
授業実践と研究で支える。
生徒・学生が情報を「自分ごと」として捉え、自律的に判断できる力を育てるために、
学校現場の実践をデータと理論で検証しています。
Themes
研究テーマ
01
情報モラル教育
生徒・学生がスマートフォンやSNSを使う日常のなかで、自律的に判断できる力をどう育てるか。教室での実践を理論的に検討します。
02
インターネット依存
高校生のインターネット依存傾向に関する心理・行動的特徴の分析。博士論文（東北大学）の中心テーマでもあります。
03
情報入試と授業改善
大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の出題傾向を分析し、知識の暗記にとどまらない授業改善のあり方を検討します。高大接続を見据えながら、実習・探究・データ活用を軸にした情報科教育を研究しています。
04
教員養成・現職研修
情報科教員の質を支える教員養成と、現職の先生方の研究・研修を支援する実践的な取り組み。
Philosophy
研究と実践のあいだに、
立ち続ける。
現場で実践するだけでなく、理論やデータをもとに授業の質を高める大切さ──。
高校の現職教員として勤めながら大学院に通い、修士号と博士号を取得した経験から、
そう実感しています。学校教員が自ら研究に取り組むことは、
生徒の学びを深めるだけでなく、自身の成長と視野の広がりにもつながると信じています。
Output
研究成果
論文・著書・学会発表・講演などの研究業績は、以下からご覧いただけます。