少し前ですが、日本教育新聞（2026年2月2日号）に取材記事が掲載されました。
共通テスト「情報I」は、知識・技能を前提にしながら、文章や図表をもとに条件を整理し、処理手順を点検し、限られた時間の中で取捨選択する力が問われる設計でした。単なる知識確認ではなく、思考と判断のプロセスがより明確に求められています。
記事タイトルは
「課題解決への手順、言葉で表して」
入試対策を単なる解法暗記に終わらせず、実社会の課題解決に直結する生きた知恵として、生徒が自らの言葉で語れる授業を積み重ねてほしい。
そのような授業づくりの方向性についてお話ししました。
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