少し前のことになりますが、記録として残しておきます。
11月10日、山梨市立山梨北中学校で開催された第11回校内研究会にお招きいただき、「情報活用能力と授業でのICT活用」というテーマでお話をしました。
今回、先生方にご協力いただいたアンケートや授業ログから、山梨北中学校の授業の特徴がいくつも見えてきました。
授業全体としてICTは概ね活用されていますが、「生徒がどの程度主体的に活用しているか」は教科や指導方針によって差があり、ここにこそ伸びしろがあります。
講演では、全国学力調査や中央教育審議会の資料に示された「情報活用能力は学習の基盤である」という考え方を踏まえつつ、ICTを使うこと自体が目的ではなく、思考・判断・表現をどう深めるかこそが重要だという点を共有しました。
また、生徒PCのログからは、Classroom、スプレッドシート、スライドなどの利用傾向が読み取れ、1授業あたりのアプリ併用数にも特徴がありました。
こうした記録は、学校全体の実践を可視化し、次の改善へつなげる大切だと考えます！
先生方が目の前の生徒を最も理解しているからこそ、ICT活用の在り方は試行錯誤を続けて良いと思うのです。
そして、その試行錯誤を学校全体で共有することが、困難さを抱える生徒への支援にも、学びをさらに伸ばしたい生徒の後押しにもつながるはずです！！
これからも、学校の皆さんと一緒に「情報活用能力の抜本的向上」に向けた仕組みづくりを進めていければと思います。
ご参加いただいた先生方、貴重な機会を本当にありがとうございました。
